در پنجمین جلسه کارگروه القاب و عناوین حوزوی، بر توجه به تناسب عناوین با فضای طلبگی و روش اجتهاد تأکید شد.
این پژوهشکده یکی از واحدهای پژوهشی صفی وابسته به مرکز مدیریت حوزه های علمیه است و زیر نظر مدیر حوزه های علمیه فعالیت می کند.
در پنجمین جلسه کارگروه القاب و عناوین حوزوی، بر توجه به تناسب عناوین با فضای طلبگی و روش اجتهاد تأکید شد.
در جلسه کارگروه القاب و عناوین حوزوی، روند تدوین عناوین حوزوی با تأکید بر مبانی دانشی و ارتباط با نظام آموزشی جاری مورد بررسی قرار گرفت. در این نشست، راهکارهایی برای تدوین عناوین دانشی و مستقل در نظام آموزشی حوزه علمیه ارائه شده است.
در مدارج و عناوین باید متغیرهای جامعه را هم ببینیم و نمی توان القاب و عناوین فعلی را کنار گذاشت/ ما در حال حاضر با یک فرایند موجودی سرو کار داریم که از هر طرف به فقه و اصول میرسیم و اگر چیز دیگری کنارش هست، باز در ارتباط با او تعریف می شود.
اعضای شورای پژوهش پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه در نشستی گرد هم آمدند تا به نقد و بررسی عناوین و القاب حوزوی بپردازند و در خصوص ابهامات و نقدهایی را که به این موضوع وارد است به بحث بنشینند.
جلسه مشترک پژوهشکده مطالعات راهبردی با ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش، با محوریت اطلاع از ظرفیت های متقابل طرفین و ایجاد فضاهای همکاری برگزار شد.
مدیر و اعضای محترم پژوهشکده، با حضور در محل نمایشگاه دستاوردهای مجتمع تبلیغ در جریان فعالیت های این مجتمع قرار گرفتند.
جلسه شورای پژوهش پژوهشکده با موضوع بررسی طرحنامه «بررسی و واکاوی جامع مساله تبلیغ در منظومه فکری امامین انقلاب اسلامی» برگزار گردید.
جلسه تعامل پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت با مرکز مطالعات راهبردی حوزه و انقلاب اسلامی، با محوریت بیانات رهبر معظم انقلاب(مدظله) پیرامون مسئله تبلیغ برگزار گردید.
اولین جلسه به منظور بررسی مقدمات و اقتضائات تشکیل ستاد توسعه فرهنگ مهدویت و انتظار در پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت برگزار شد.
پنجمین نشست اصلاح و بازنگری در لایحه حمایت از عفاف و حجاب از مجموعه جلسات بررسی ایدههای حوزویان به همت پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت با همکاری پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع) برگزار میشود.
این پژوهشکده یکی از واحدهای پژوهشی صفی وابسته به مرکز مدیریت حوزه های علمیه است و زیر نظر مدیر حوزه های علمیه فعالیت می کند.