در مدارس موفق حوزوی، اخلاق محوریت دارد

مدیر ارتباطات جامعه مدرسین حوزه علمیه قم: مسئله اخلاق نیازمند سرمایه گذاری است؛ باید اخلاق را به عنوان یک موضوع با اهمیّت تلقّی کرد و مانند آموزش، برای آن نیز هزینه متناسب و کافی درنظر گرفت.

اشتراک گذاری
تهذیب و تربیت صحیح در گرو ارتباط با افراد خودساخته و مهذّب است

معاون تهذیب اسبق حوزه علمیه قم: اولین گام در برنامه ریزی اخلاقی، این است که افرادی را که در موضوع اخلاق دارای زمینه مناسب هستند، وارد عرصه تربیت کنیم.

اشتراک گذاری
«تعالی ایمان جمعی» و راه‌کار «مهندسی فرهنگ سلوک ایمانی در حوزه و روحانیّت»

راهبرد نهایی برای حل حداکثری چالش‌های موجود در زمینه اخلاق و معنویت، طراحی نظامی اخلاقی و تهذیبی است که هم‌زمان بتواند هم تقویت کننده عنصر ایمان و معنویت و انگیزه‌های ایمانی باشد و هم از تقویت فردمحوری پرهیز و حرکت جمعی را مهندسی کند.

اشتراک گذاری
سلوک مجاهدانه، راهبرد تعالی جمعی در حوزه‌های علمیّه

دیدگاه علامه طباطبایی و شهید مطهری و امامین انقلاب بر این حقیقت استوار است که بستر اجتماع و متن پرحادثه زندگی، همان زمینه و محدوده­ای است که باید رشد اخلاقی و معنوی در آن تحقق پیدا کند و معنویت و اخلاق در فضای تجربه واقعیّات زندگی اجتماعی از عرصه خلوت فردی تا حیطه تعامل با اجتماع امتداد یابد.

اشتراک گذاری